مقالات ترجمه شده رشته علوم اجتماعی
مقالات ترجمه شده رشته علوم اجتماعی در پورتال پویان قرار دارد.که دانلود مقالات انگلیسی علوم اجتماعی به صورت رایگان است.و مقاله ترجمه شده فارسی پس از خرید قابل دانلود است .کاربران گرامی می توانند ابتدا چکیده ی فارسی و انگلیسی مقاله ترجمه شده علوم اجتماعی مورد نظر را مشاهده ، سپس اقدام به خرید و دانلود نماییند
چکیده
نظریه کنش عقلایی (RAT) یک مفهوم عقلی کاملاً یکپارچه نیست. در بخش نخست این مقاله، انواع مختلف نظریه کنش عقلایی بر اساس سه معیار دسته بندی میشوند: برطبق اینکه آنها 1) الزامات عقلایی قدرتمند دارند یا ضعیف 2) بیشتر بر عقلانیت موقعیتی تمرکز دارند یا فرایندی 3) مدعی هستند که یک نظریه کنش عمومی ارائه میدهند یا نظریه کنش خصوصی. در بخش دوم، براساس این معیارها بررسی میشود که کدام نسخه نظریه کنش عقلایی بیشترین کاربرد را برای جامعه شناسی دارد.
1-مقدمه
در مقالاتی که در دهه اخیر ارائه شده اند، شماری از جامعه شناسان سعی نموده اند که همکاران خود را متقاعد به آشنایی بیشتر با انتخاب عقلایی نموده- من ترجیح میدهم آن را نظریه کنش عقلایی بنامم، و از آن در کارهای مهم خود استفاده بیشتری بکنند (ر.ک کولمن 186 آ، فریدمن و هچر 1988، لیندنبرگ 1990، ابل 1992، هستروم 1996). من با استدلالاتی که این نویسندگان به پیش برده اند همراه هستم و با مواردی از آن که در اینجا به کار می آید موافقم...
btional action theory (RAT) is not a highly unified intellectllal entity. In the first parto f the paper,v arietieso f RATa re disiinguishedi n termso f three criteria: i.e. accordingt o whether they (i) have strong rather than weak rationalityr equire-ments; (ii) focus on situationalr ather than proceduralr ationality; (iii) claim to provide a general rather than a special theory of action. In the second part, these same criteria are applied in a consideration of which version of RAT holds out most promise for use in sociology
گرایش
برنامهریزی اجتماعی عمدتاً پیرامون مسائل اجتماعی و برنامهریزی در
خصوص اجتماع و انسان است. برای مثال هنگام ساخت یک مجتمع
آپارتمانی، کارشناس برنامهریزی اجتماعی برای مسائل اجتماعی آن
مجتمع برنامهریزی میکند تا حقوق هریک از افراد ساکن در مجتمع حفظ و
ساکنان آن با کمترین مشکلات و مسائل اجتماعی روبرو گردند. یا مثلاً
برنامهریزی میکند که در یک شهر مراکز اقتصادی یا سایتهای صنعتی در
کجا باید قرار بگیرد و توسعه ساختمانی چگونه انجام شود که مشکلی
برای جامعه به وجود نیاید. گرایش
برنامهریزی اجتماعی با آمار و تحقیقات میدانی ارتباط تنگاتنگی
دارد. کار دانشجو و بخصوص فارغالتحصیل برنامهریزی اجتماعی یک کار
کتابخانهای نیست، بلکه باید در جامعه حضوری فعال داشته باشد.
اطلاعات علمی لازم برای دانشجوی این گرایش دروس ریاضی، زبان
انگلیسی، جغرافیا و جامعهشناسی است.
گرایش
تعاون و رفاه اجتماعی به عنوان یک میان رشته از واحدهای گوناگون
درسی استفاده میکند که میتوان این دروس متنوع را در دو درس
پایه و اصلی اقتصاد و جامعهشناسی خلاصه کرد در نتیجه دانشجویی که
پایه ریاضی قوی داشته باشد، میتواند در تعدادی از دروس مهم این
رشته مثل امور مالی، اقتصاد و حسابداری موفق گردد و اگر به علوم
اجتماعی علاقهمند باشد میتواند در دروسی مثل جامعهشناسی یا
مردمشناسی توفیق یابد. علاوه بر آمادگی در دروس فوق دانشجوی این
رشته باید به تعاون علاقهمند بوده و روحیه همکاری و همیاری با
دیگران را داشته باشد. چون در این رشته دانشجو باید بتواند ارتباطی
نزدیک با دیگران ایجاد کند.
محتوای دروس این گرایش را اقتصاد، جامعهشناسی، مردمشناسی، امور
مالی، حسابداری، مدیریت و تعاون و کارکرد تعاون تشکیل میدهد و هدف
آن تربیت کارشناسانی است که بتوانند به یاری تشکلهای انسانی
عامل توزیع عادلانه ثروت و قدرت در جامعه گردند. در گرایش تعاون و
رفاه اجتماعی هرآنچه مربوط به تعاونی باشد مورد بحث و بررسی قرار
میگیرد که از آن جمله میتوان به انواع تعاونیها، چگونگی تأسیس و
مدیریت آنها و فوایدی که تعاونیها برای جامعه دارند، اشاره کرد.
در
حال حاضر پژوهشهای اجتماعی رواج و گسترش پیدا کرده است و نه تنها
بخشهای دولتی موظف به انجام تحقیقات اجتماعی هستند بلکه بخشهای
خصوصی نیز به تحقیقات اجتماعی روی آوردهاند. هدف پژوهشگری
اجتماعی ساختن انسان جامعه شناس است. انسانی که بتواند با مطالعات
دقیق نظری و عملی به عنوان یک محقق، سطح آگاهیهای اجتماعی را
بالا برده و پاسخگوی نیاز مراکز آموزشی، پژوهشی و خدماتی باشد؛ یعنی
نتایج تحقیقات او به ما بگوید که چگونه میتوان از بحرانهای
اجتماعی عبور کرد و به آرامش و رفاه رسید.
دانش
و بینش ریاضی در این گرایش بسیار مهم است؛ چون دقیق فکر کردن و
دقیق اندیشیدن در پژوهشگری اجتماعی اهمیت بسیاری دارد. درسهای
پژوهشگری اجتماعی دارای سه شاخه است. در یک شاخه مهارت در عملیات
تحقیقی آموزش داده میشود، شاخه دیگر مبانی جامعهشناسی است که
پایههای علم جامعهشناسی را از نظر مفهومی معرفی میکند و شاخه سوم
نیز مباحث جمعیتشناسی است که از درس مبانی جمعیتشناسی شروع
میشود و به تحلیل جمعیت، تحلیل حرکتهای جمعیتی و کاربردهای
جمعیتشناسی در مباحث اجتماعی و اقتصادی ختم میگردد.